viernes, 2 de noviembre de 2018

Vayamos concluyendo

Reflexionando sobre Twinspace



REFLEXIONANDO SOBRE TWINSPACE



Durante unos días he podido trabajar con la plataforma Twinspace.

Me ha parecido una forma muy segura y controlada para que los alumnos puedan trabajar y presentar sus productos online.

La opción de la videoconferencia o el foro me parecen muy importantes para poder dar agilidad al proyecto y fomentar la coordinación y la participación.

Una de las "pegas" que pondría es que nuestros perfiles como "pupil administratos" no nos han permitido tener una visión más real de la plataforma y nuestro acceso era algo limitado. No obstante considero que hemos podido tener un primer contacto y le hemos perdido el miedo a usar el Twinspace, pudiendo colgar materiales, crear páginas, usar el foro o el diario de proyecto. 

Ahora nos queda la segunda parte, poder encontrar a través de Etwinning, un proyecto en el que podamos participar y trabajemos con un Twinspace real.

¡A por ello!


Os dejo el enlace al Twinspace que hemos realizado Goretti y yo. ¡Un placer compartir contigo la fase final del curso, compañera!


https://twinspace.etwinning-training.net/17262/home 

martes, 30 de octubre de 2018

VIDEOCONFERENCIA ETWINNING



VIDEOCONFERENCIA ETWINNING

Acaba de concluir la videoconferencia con Elena y otras compañeras del curso y he de decir que me ha parecido una herramienta  útil que funciona muy bien. 

Es una manera sencilla y muy cómoda de intercambiar ideas y propuestas para proyectos. Especialmente interesante me ha parecido la opción que tiene la persona que organiza el evento de mostrar al resto de los compañeros su pantalla del ordenador, de manera que se pueden visualizar documentos y hablar sobre ellos.

Hemos aprenndido como crear un evento de videoconferencia y qué posibilidades de configuración tiene.
 
Elena nos ha dado información muy práctica y hemos podido ver parte del Twinspace que tiene activo. De esta manera hemos tenido la oportunidad de ver un Twinspace real  que está funcionando. Nos ha explicado los permisos de acceso a las páginas de Twinspace y las herramientas más comunes así como formas de entrar en contacto con docentes que tengan nuestros mismos intereses y por tanto, socios potenciales para nuestros proyectos.

En resumen, una experiencia muy agradable y que me ha ayudado a aprender un poco más de las posbilidades que ofrece Etwinning



 

domingo, 28 de octubre de 2018

Nuestro proyecto en común



Nuestro proyecto común

Mi compañera Goretti Hernández y yo hemos elaborado este proyecto Etwinning.
 ¡A ver qué os parece!

sábado, 6 de octubre de 2018

Mi primer proyecto



Mi primer boceto de proyecto

Tras analizar varios proyectos e inspirarme con las ideas que he podido ir viendo, os presento un proyecto con actividades que me gustaría realizar a través de eTwinning.




 

Análisis de un proyecto




Titulo del proyecto:Sharing our cultural Heritage

Tras buscar y buscar me voy a tierras asturianas para analizar el proyecto coordinado por el IES Cuenca del Nalón. 

Aquí con dejo el  enlace a su twinspace donde podréis ver el trabajo realizado:









Información del proyecto:

El objetivo del proyecto es conseguir que los alumnos trabajen con aspectos tangibles e intangibles de su cultura que hacen de su país un lugar único en el mundo. Se trata de que los alumnos creen e intercambien materiales de distinto tipo de forma que mejoren su competencia lingüística a nivel oral y escrito en Inglés, aprendan a usar las TIC para compartir el material online y  conozcan y valoren no solo sus tradiciones sino también otras culturas, fomentando el respeto por la diversidad.

Me parece un proyecto muy interesante y bastante parecido al que tengo en mente y me anima a poner en práctica el mío puesto que he visto unas tareas y productos muy interesantes que además le han llevado a conseguir el sello de calidad.

Es un proyecto multidisciplinar porque incluye a materias de distintos departamentos, desde música, sociales, lengua extranjera,etc.

Entre las actividades realizadas podemos encontrar la creación  de una canción cuya letra es creada de manera colaborativa por todos los miembros del proyecto. Cada uno contribuye cou unas líneas en las que describe su ciudad o comunidad autónoma. Al final graban un vídeo donde todos cantan la canción.

También realizan con  Canva, posters online donde reflejan aspectos culturales que los definen: comida, costumbres y fiestas, etc.

Una de las actividades que más me ha gustado es hablar sobre objetos que son característicos de cada zona. El centro que lo coordina es asturiano y pone como ejemplos un escanciador, unos zuecos, una viera de peregrino, etc.

Evaluación del proyecto:

Innovación e integración curricular
Excelente: Los contenidos y objetivos se describen con concreción . Hay planteamiento metodológico claro.En el proyecto se establecen las herramientas que se van a usar, los objetivos que se quieren alcanzar, las materias implicadas y los resultados que se quieren conseguir. Asimismo, el planning de trabajo de su Twinspace es claro y conciso.

Comunicación y colaboración 
Bien: Los productos de un grupo son empleados por otros para progresar en su trabajo. Un claro ejemplo es la canción que componen entre todos.

Uso de la tecnología
Bien: Las herramientas previstas se ajustan a la actividad y objetivos, se usan de forma regular y adaptadas a las edades de los participantes.  En este apartado tengo mis dudas puesto que podría también valorarlo como Excelente, ya que aunque las herramientas no son poco comunes, sí están abiertas a la iniciativa y creatividad por parte del alumnado.

Resultados, impacto y difusión
Excelente: Se describen los mecanismos de evaluación.Se hace una recopilación  de la información y además se hace difusión del proyecto mediante un acto en el centro que podemos ver en un vídeo que presenta el resumen de las acciones y el acto final donde los alumnos hablan sobre su experiencia. Además difunde su trabajo a través de los medios de comunicación de la zona: https://www.lne.es/cuencas/2018/05/17/ies-cuenca-nalon-participa-centro/2287796.html











sábado, 22 de septiembre de 2018

Mi inscripción en Etwinning





 


YA ES OFICIAL!


Bueno  pues ya me he registrado en Etwinning. Sigo a mi tutora de este curso (Elena Zorrilla) y también a María Luisa March Blasco que es embajadora Etwinning en Dos Hermanas.

He estado echando un vistazo y he visto proyectos de todo tipo y muchos de ellos muy originales. En mi perfil he planteado una idea de proyecto, pero creo que debo reflexionar sobre el mismo y tratar de buscar una idea algo más original y creativa.

Me gustaría que esta inscripción no se quedara en eso, un mero registro con mis datos y fuera el comienzo de algún proyecto bonito e inspirador