Titulo del proyecto:Sharing our cultural Heritage
Tras buscar y buscar me voy a tierras asturianas para analizar el proyecto coordinado por el IES Cuenca del Nalón.
Aquí con dejo el enlace a su twinspace donde podréis ver el trabajo realizado:
Información del proyecto:
El objetivo del proyecto es conseguir que los alumnos trabajen
con aspectos tangibles e intangibles de su cultura que hacen de su país un
lugar único en el mundo. Se trata de que los alumnos creen e intercambien materiales
de distinto tipo de forma que mejoren su competencia lingüística a nivel oral y
escrito en Inglés, aprendan a usar las TIC para compartir el material online y conozcan y valoren no solo sus tradiciones
sino también otras culturas, fomentando el respeto por la diversidad.
Me parece un proyecto muy interesante y bastante
parecido al que tengo en mente y me anima a poner en práctica el mío puesto que
he visto unas tareas y productos muy interesantes que además le han llevado a
conseguir el sello de calidad.
Es un proyecto multidisciplinar porque incluye a
materias de distintos departamentos, desde música, sociales, lengua extranjera,etc.
Entre las actividades realizadas podemos encontrar la
creación de una canción cuya letra es
creada de manera colaborativa por todos los miembros del proyecto. Cada uno
contribuye cou unas líneas en las que describe su ciudad o comunidad autónoma.
Al final graban un vídeo donde todos cantan la canción.
También realizan con Canva, posters online donde
reflejan aspectos culturales que los definen: comida, costumbres y fiestas,
etc.
Una de las actividades que más me ha gustado es hablar
sobre objetos que son característicos de cada zona. El centro que lo coordina
es asturiano y pone como ejemplos un escanciador, unos zuecos, una viera de peregrino,
etc.
Evaluación del proyecto:
Innovación e integración curricular
Excelente: Los contenidos y objetivos se describen con concreción . Hay planteamiento metodológico claro.En el proyecto se establecen las herramientas que se van a usar, los objetivos que se quieren alcanzar, las materias implicadas y los resultados que se quieren conseguir. Asimismo, el planning de trabajo de su Twinspace es claro y conciso.
Comunicación y colaboración
Bien: Los productos de un grupo son empleados por otros para progresar en su trabajo. Un claro ejemplo es la canción que componen entre todos.
Uso de la tecnología
Bien: Las herramientas previstas se ajustan a la actividad y objetivos, se usan de forma regular y adaptadas a las edades de los participantes. En este apartado tengo mis dudas puesto que podría también valorarlo como Excelente, ya que aunque las herramientas no son poco comunes, sí están abiertas a la iniciativa y creatividad por parte del alumnado.
Resultados, impacto y difusión
Excelente: Se describen los mecanismos de evaluación.Se hace una recopilación de la información y además se hace difusión del proyecto mediante un acto en el centro que podemos ver en un vídeo que presenta el resumen de las acciones y el acto final donde los alumnos hablan sobre su experiencia. Además difunde su trabajo a través de los medios de comunicación de la zona: https://www.lne.es/cuencas/2018/05/17/ies-cuenca-nalon-participa-centro/2287796.html
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